¡Hola!
Os adjunto el esquema-resumen final de la Unidad Didáctica. Espero que todo el material os sirva para sacar una muy buena nota en el examen que aunará este tema con el de mi compañero Ulises, El mundo en guerra.
Un cordial saludo a todos/as.
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lunes, 11 de abril de 2011
Esquema punto 5. El ascenso de los totalitarismos.
¡Hola!
El siguiente esquema del punto cinco os servirá, junto a la presentación pdf, para estudiar las características del fascismo. Recordad que si tenéis alguna duda podéis comentarla en la sección de dudas del blog, mandarme un mail o preguntarme en clase.
Hasta luego.
Rafael.
Nationalpolitische Erziehungsanstalt.
Saludos a todos/as.
En la última clase del viernes tuvimos unos cuantos “problemillas técnicos” para poder mostrar todas las imágenes de la presentación preparada para explicar el punto cinco de la unidad. Dicho punto hace referencia al ascenso de los totalitarismos, y como habíamos acordado, la clase iba a llevarse a cabo a través de un simulación o rol en la que nos trasladaríamos a la Alemania de 1939 anterior a la guerra y nos ubicaríamos dentro de lo que se conoce como napola o Nationalpolitische Erziehungsanstalt (Escuela Política Nacional). Así procedimos a explicar las características de los fascismos desde el punto de vista de sus protagonistas, es decir, los propios fascistas.
Os adjunto la presentación convertida a pdf para que podáis echarle un vistazo, tanto a las páginas donde no pudimos ver las fotos como para que os sirva para estudiar.
En la diapositiva número 2 se encuentra el mapa de Europa donde se aprecia el avance del totalitarismo frente a la democracia por prácticamente toda Europa.
En la diapositiva número 3 podéis ver la caricatura de Hitler y Stalin como un feliz matrimonio tras la firma del pacto de no agresión mutua.
En la diapositiva número 7, a la derecha, se encuentra el emblema del Partido Nacional Fascista.
En la diapositiva número 8 se encuentran distintas instantáneas de la Marcha sobre Roma.
En la diapositiva número 13 las tres ventanitas que observáis son videos que en la presentación tipo powerpoint se reproducirían mientras os expliqué las características del nazismo alemán.
En la diapositiva número 14 se observa un listado de links a los vídeos que tenía preparados para la sesión.
La diapositiva número 15 refleja distintos carteles propagandísticos alemanes en los que se observa el papel de la mujer en la sociedad como perfecta ama de casa y madre productora de nuevos soldados para la patria.
La diapositiva número 16 hace referencia a la leyenda que creía que la derrota en la Primera Guerra Mundial se debió a la traición de los judíos alemanes, los cuales a su vez se representaban dentro de la Social Democracia.
La diapositiva número 17 referida al antisemitismo nazi muestra dos carteles propagandísticos en los que se caricaturiza hasta el ridículo a los judíos, siendo Der ewige Jude (El judío eterno, 1940) un documental de la maquinaria de propaganda nazi en la que se humilla al pueblo judío mediante este falso documental cuya tesis central eran los inmutables rasgos raciales de la personalidad que, según la doctrina nazi, caracterizaban al judío como un parásito cultural errante.
Finalmente, la diapositiva número 18 nos invita a la reflexión sobre nuestro papel en la construcción de una democracia más perfecta como agentes históricos que somos.
Bájatelo de aquí: Presentación de una Napola.
¡Salvd!
Rafael.
Esquema punto 4. La crisis de los años treinta.
Hola a todos/as.
Ya podéis descargaros el esquema del punto número cuatro, que hace referencia a al crack de la Bolsa de Nueva York, a la Gran Depresión, y al New Deal.
Aunque puede que los temas económicos sean un poco más pesados, es de vital importancia conocer estos hechos para comprender el auge y ascenso de los fascismos europeos, objeto de estudio en el siguiente punto del temario.
miércoles, 6 de abril de 2011
Esquema punto 3. La consolidación de la paz (1919-1929)
Hola a todos/as.
Aquí tenéis disponible la descarga del esquema del punto 3. Espero que os resulte útil a la hora de estudiar.
Ya sabéis, para cualquier duda no dudéis en preguntar.
¡Salvd!
domingo, 3 de abril de 2011
Esquema punto 2. Totalitarismo soviético.
¡Hola!
Ya podéis descargaros el esquema del segundo punto del tema.
Al igual que los otros archivos, se encuentra en formato pdf y debéis pinchar en el siguiente link para descargarlo.
jueves, 31 de marzo de 2011
Esquema punto 1. Un mundo en crisis.
¡Hola!
Aquí tenéis el esquema del punto primero en formato pdf.
Espero que esté todo claro. Para cualquier consulta no dudéis en preguntar.
¡Un saludo!
Rafael.
miércoles, 30 de marzo de 2011
Koljoses y Sovjoses. Texto de ampliación.
El texto que os pongo a continuación os puede servir no sólo para ampliar la información sobre los procesos de colectivización del campo ruso por parte del partido comunista (PCUS), sino también para sacaros de dudas sobre en que consiste uno y otro modelo.
También os puede venir bien para vuestro examen de la Unidad Didáctica 7, aunque desconozco si esto lo habéis tratado dentro de la Revolución Rusa o si va para el examen o no. Lo que sí es seguro es que es materia del examen de la Unidad Didáctica 8, la cual me corresponde a mí realizaros la prueba escrita.
¡Un cordial saludo a todos/as!
lunes, 28 de marzo de 2011
Cronología de la Unidad.
Os adjunto este archivo pdf que os puede resultar útil para comprender la secuencia cronológica del tema.
Os recuerdo que en la página 151 de vuestro libro existe otro eje cronológico que compara lo que está sucediendo en España con los acontecimientos del resto del mundo.
De manera totalmente voluntaria podéis responder a las siguientes cuestiones y remitirlas como comentario. La realización de estas actividades será tenida en cuenta en la nota de clase a cara a vuestra calificación final.
La publicación de los comentarios se hará efectiva una vez sean revisados por el administrador del blog y cuando hayan pasado unos cuantos días desde la publicación de la tarea. Así podréis hacer cada uno/a vuestra tarea sin la tentación de copiar las respuestas.
Posteriormente serán publicados y podréis comparar vuestro trabajo.
Actividades.
Observa el eje cronológico de la página 151 y responde a las preguntas:
1º ¿En qué año accedieron al poder Mussolini y Hitler? ¿Qué sistema de gobierno había en España en esos años?
2º ¿En qué año se produjo la crisis económica mundial? ¿Quién gobernaba en España en ese momento?
3º ¿Cuándo ingresó España en la Sociedad de Naciones?
¡Un saludo!
Rafael.
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